仁怀市青少年活动中心

为系统梳理新时期校外教育核心任务，凝聚发展共识与创新智慧，擘画高质量育人新蓝图，常州市青少年活动中心于近日召开“协同育人，提质增效”专题工作研讨会。会议集结了中心管理层、各学科组负责人及教师代表，展开了一场立足实践、聚焦未来的深度对话。

聚焦实践场：在经验分享中淬炼“育人智慧”

研讨会上，来自不同学科的一线教师分享了各自在实践中探索的教育教学心得，尊重学生的主体性，设计创新的趣味挑战，倡导将美育协同视为长期持续的目标，学习不设限，鼓励孩子探索美，发现美。这些分享共同印证：当课程设计紧密围绕学生的兴趣与生活经验展开时，学习的主动性与创造性便自然涌现。

直面真问题：于坦诚交流中确立“提质”靶心

贾群副主任在教师成果分享之外，聚焦核心，引导与会老师以高度的责任感，坦诚提出了在实践中遇到的挑战与思考，将研讨引向深入。她提出：改变传统观念，用心谋划课程，精细教学服务，注重个别辅导，给与学生积极正向反馈，与家长同频共振。老师们达成共识：需创新沟通方式，通过“家长开放课堂”、“课程成果工作坊”等形式，让家长更直观地理解课程理念，从而成为协同育人的坚实盟友。

锚定新航向：以系统规划擘画“增效”路径

黄晨主任在会议上围绕“提质增效，同心协力，一体化发展”这一目标提出要求：

1.有危机意识，提升服务品质。

2.有创新意识，因材施教，倡导个性化教学。

3.有韧性，有追求。鼓励教师持续提升自身水平，艺多不压身。拓展新的课程形式，以自身教学创新为特色，成为有情怀、有教育家精神的引路人。

本次研讨会，是一次思想的再统一、经验的再升华、蓝图的再描绘。中心将以此次会议为新的起点，将共识转化为行动，让规划落地为实效，在服务常州青少年全面成长、个性发展的道路上，谱写协同育人的崭新篇章。

供稿 | 教务部

编辑、一审 | 邹 丽

二审 | 邵志钰

三审 | 孙澄宇